PRÉ-ESCOLAR – Provas de Diagnóstico Pré-escolar

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As Provas de Diagnóstico Pré-Escolar avaliam um conjunto de aptidões básicas envolvidas na aprendizagem escolar, tais como verbal, numérica, perceção visual e coordenação visuomotora.

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FICHA TÉCNICA

  • Versão: Portuguesa
  • Autor: M.ª Victoria de la Cruz (versão portuguesa: Maria Helena Coelho e Graça Remédio)
  • População: Crianças
  • Idades: 5 aos 7 Anos
  • Aplicação: Individual / Grupo
  • Duração: 60 minutos

DESCRIÇÃO

As Provas de Diagnóstico Pré-Escolar (Pré-Escolar) avaliam um conjunto de aptidões básicas envolvidas na aprendizagem escolar, tais como verbal, numérica, perceção visual e coordenação visuomotora.
A Pré-Escolar é constituída por dois cadernos de provas, que fazem parte de um único caderno de respostas:

  • No Caderno A encontram-se as provas Verbal, Conceitos Quantitativos, Memória Auditiva e Constância da Forma;
  • No Caderno B estão incluídas as provas de Posição no Espaço, Orientação Espacial, Coordenação Visuomotora e Perceção Visual (figura-fundo).

A Pré-Escolar pode ser administrada no início da escolaridade, fornecendo indicações quanto à futura aprendizagem da leitura, escrita e cálculo.

Sugestão: Como método de intervenção, complementar a este instrumento de avaliação, sugere-se o Programa de Desenvolvimento das Aptidões para a Aprendizagem Escolar (PDA).

NORMAS

Amostra portuguesa: N (total)=758; crianças com idade compreendida entre os 5 e os 7 anos. A tipificação portuguesa utiliza a escala percentílica e a escala típica de eneatipos (estaninos).

Tabelas de normas disponíveis:

  • Por Escolaridade
  • Por Grupo Etário

CORREÇÃO

CORREÇÃO MANUAL: COM GRELHA.

MATERIAL

O teste PRÉ-ESCOLAR é constituído pelo seguinte material:

  • Manual Técnico (1);
  • Cadernos de Respostas A e B (100 ou 25);
  • Grelha de Correção (2).

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