CONSTRUIR O FUTURO II – Programa SER ESTUDANTE

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Destinado especialmente aos estudantes do 2.º ciclo do ensino básico, o programa centra-se no contexto escolar e no papel de estudante, tendo em consideração as principais dificuldades identificadas nas escolas portuguesas.

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FICHA TÉCNICA

  • Versão: Portuguesa
  • Autor: H. R. Pinto e I. Sá
  • População: Crianças e Adolescentes
  • Idades: + 10 Anos
  • Aplicação: Individual / Grupo
  • Duração: Por sessão: 45 min. aprox.
  • Nível de Qualificação: (Qualificação dos utilizadores)

DESCRIÇÃO

Destinado especialmente aos estudantes do 2.º ciclo do ensino básico, o programa centra-se no contexto escolar e no papel de estudante, tendo em consideração as principais dificuldades identificadas nas escolas portuguesas.
O programa Ser Estudante tem como objetivo motivar e preparar os jovens para o desempenho do papel de estudantes, valorizando a sua importância e significado no desenvolvimento pessoal, presente e futuro. Está organizado em três módulos:

  • Organizar o estudo;
  • Aprender a aprender;
  • Viver na escola.

Trata-se de um instrumento muito útil para professores e diretores de turma, bem como para o desenvolvimento de programas de estudo acompanhado.

MATERIAL

O Programa SER ESTUDANTE é constituído pelo seguinte material:

  • Manual Técnico (1);
  • Manual “Ser Estudante” (1);
  • Cadernos com Fichas de Trabalho (5).

NOTA:  Uma vez que o Manual Técnico é comum aos 4 programas do CONSTRUIR O FUTURO, o utilizador só necessita de adquiri-lo na sua primeira compra. Nas aquisições seguintes poderá adquirir uma versão do CONSTRUIR O FUTURO sem Manual Técnico.

REQUISITOS

Se ainda não é nosso cliente de testes, solicitamos que nos envie, juntamente com a encomenda:

  • Cópia da Cédula Profissional ou do Certificado de Habilitações;
  • Formulário de Registo e Termo de Responsabilidade devidamente preenchidos e assinados pelo profissional que será responsável pela aplicação do(s) teste(s). Por favor, faça o download do documento para o seu ambiente de trabalho clicando aqui.