Workshop Comunicação e Parceria na Educação Inclusiva

Workshop Comunicação e Parceria na Educação Inclusiva

Dislexia ABC 2 - Kit com 3 CadernosEMOTICO - Jogo Magnético de Reconhecimento de Emoções

65,00 €

Plataforma ZOOM

24 Mai. e 07 Jun. 2025 – sábados | 09:30-13:00 h

Dra. Nídia de Amorim

A relação entre a escola e as famílias de alunos com necessidades específicas é um pilar essencial para o desenvolvimento pleno e inclusivo dessas crianças e jovens. Nesta formação, pretende-se desenvolver uma reflexão conjunta bem como dialogar sobre os caminhos para fortalecer uma comunicação ativa, empática e eficaz entre educadores e responsáveis, promovendo um verdadeiro trabalho colaborativo em prol do bem-estar e da aprendizagem dos estudantes.
Ao longo da formação, abordaremos práticas que favorecem a escuta sensível, o reconhecimento dos saberes familiares e a construção de uma parceria baseada no respeito mútuo e na corresponsabilidade. Através de vivências, estudos de caso e troca de experiências, deseja-se ampliar o olhar sobre os desafios e as potencialidades dessa relação, perspetivando estratégias que contribuam para uma atuação pedagógica mais humanizada e integrada.
Mais do que informar, deseja-se inspirar a construção de vínculos verdadeiros entre Escola e Família – vínculos que sustentam processos educativos mais justos, afetivos e transformadores.

Qtd:
REF: FRTP Categorias: , ,

OBJETIVOS

Objetivos 

  • Compreender a importância da parceria entre Escola e Família no processo de inclusão educativa;
  • Identificar barreiras e facilitadores na comunicação entre os diferentes agentes educativos;
  • Desenvolver estratégias de comunicação empática, assertiva e eficaz com as famílias;
  • Explorar práticas de co-construção de planos de intervenção individualizados e estratégias de apoio educativo;
  • Fomentar a participação ativa das famílias nas decisões e no acompanhamento do percurso escolar dos seus educandos.

TEMAS

Conteúdos Programáticos

1 – A Importância da Relação Família-Escola

  • A perspetiva da inclusão e a corresponsabilização dos agentes educativos;
  • Impacto da colaboração na trajetória escolar de alunos com necessidades específicas.

2 – Comunicação: Desafios e Estratégias

  • Barreiras comunicacionais mais comuns;
  • Princípios da comunicação empática, assertiva e não violenta;
  • Ferramentas para promover o diálogo construtivo e a escuta ativa.

3 – A Construção de uma Parceria Colaborativa

  • O papel dos docentes, técnicos especializados e encarregados de educação;
  • Modelos de colaboração e partilha de responsabilidades;
  • Momentos-chave de comunicação (reuniões, relatórios, feedback contínuo).

4 – Boas Práticas e Estudos de Caso

  • Experiências bem-sucedidas de envolvimento familiar;
  • Análise de casos reais e estratégias de intervenção conjunta.

5 – Instrumentos e Recursos de Apoio

  • Relatório Técnico-Pedagógico, Programa Educativo Individual e Plano Individual de Transição;
  • Agendas de comunicação e plataformas digitais;
  • Protocolos internos de articulação escola-família.

Estes conteúdos poderão ser sujeitos a alterações, em função das necessidades dos participantes e do desenvolvimento da ação de formação.

FORMADOR

Formadora

Dra. Nídia de Amorim

  • Licenciado em Reabilitação Psicomotora, FMH- ULisboa;
  • Pós-graduada em Exercício e Saúde para Populações Especiais, FCDEF-UCoimbra;
  • Mestre em Reabilitação Psicomotora, FMH-ULisboa;
  • Doutoranda em Educação, na especialidade de Educação Especial, FMH-ULisboa;
  • Professora Assistente Convidada, na Faculdade de Motricidade Humana – Universidade de Lisboa;
  • Docente na Pós-Graduação em Educação Especial, do ISEC;
  • Coordenadora do 2º ano, do 1º ciclo em Reabilitação Psicomotora, da Faculdade de Motricidade Humana;
  • Editora Chefe da Revista de Educação e Inclusão (REI).

DESTINATÁRIOS

Destinatários

  • Nível 1 (Sensibilização ao tema) – pais e comunidade em geral (incluindo docentes e técnicos especializados, sem contacto prático com a produção e implementação de RTP);
  • Nível 2 (Aplicação Prática) – docentes e técnicos especializados com prática na implementação de RTP.

PREÇO DE INSCRIÇÃO

Até 19 Mario 2025 – 65 €;   Após 18 Maio 2025 – 70 €

Pagamento por Transferência Bancária. O nosso NIB é 0010 0000 3333 5050 0012 2. Solicitamos que envie o comprovativo (pode ser por email).
Para outras possibilidades de pagamento, nomeadamente MB Way, por favor contacte-nos.
Caso a inscrição não seja aceite, os valores pagos serão integralmente devolvidos.
Preço inclui IVA.

Nº DE VAGAS

Nº de Vagas: 25.

Critério de Admissão: Ordem de chegada das inscrições.

TOME NOTA

  • As ações têm um número limitado de formandos, sendo utilizado o critério da ordem de chegada;
  • A OD reserva o direito de não aceitar inscrições que não venham acompanhadas do respetivo pagamento;
  • A OD reserva o direito de adiar ou anular a ação se o número de formandos não atingir o mínimo requerido ou por motivos de força maior. Nestes casos, os valores já recebidos serão devolvidos, caso o participante não deseje frequentar a ação noutra data;
  • As desistências deverão ser comunicadas por escrito;
  • No caso de desistência, o formando só será reembolsado caso esta seja comunicada até 10 dias úteis antes da ação se realizar. Após esta data, não há qualquer reembolso, podendo no entanto a vaga ser ocupada por outra pessoa;
  • Será enviado um certificado de presença através de e-mail, aos formandos presentes em pelo menos 85% das horas de formação.

Nota: Todos os dados fornecidos são considerados CONFIDENCIAIS e não serão facultados a entidades terceiras. O formando tem o direito de, a qualquer momento, consultar, atualizar ou eliminar os seus dados pessoais.

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