O Desenho na Avaliação Psicológica da Criança
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A intervenção psicológica com crianças desde cedo integrou a noção de que o acesso ao seu mundo e aos seus conflitos internos só seria possível tendo em consideração as especificidades que se prendem com as suas características e fases de desenvolvimento, e recorrendo ao simbólico e ao lúdico como principais instrumentos de compreensão e de comunicação com a criança. Desta forma, o desenho infantil, a par com o brincar, revelou-se sempre essencial à prática profissional, enquanto modalidade quer de avaliação, quer de intervenção psicológica com crianças.
Com esta obra, marcada por uma abordagem prática em todos os momentos, com ilustrações e vinhetas clínicas, pretende-se preencher uma lacuna existente na literatura técnica psicológica portuguesa relativa à compreensão e utilização do desenho na avaliação psicológica da criança. Disponibiliza-se, assim, uma ferramenta fundamental para os profissionais de psicologia que trabalham com crianças e que entendem o desenho infantil como meio primordial de comunicação com a criança e de avaliação do seu mundo interno, contribuindo para o sucesso da sua prática clínica.
Conteúdos: Desenho infantil | Avaliação psicológica da criança | Provas projetivas gráficas | Teste do Desenho da Casa-Árvore-Pessoa (Buck, 1948) | Teste do Desenho de Uma Pessoa (Machover, 1949) | Teste do Desenho da Família (Corman, 1964).
Autora: Raíssa Santos – Psicóloga Clínica – Doutorada em Psicologia Clínica, área de especialização em Avaliação Psicológica, pela Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa. Docente Universitária. Membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses, especialista em Psicologia Clínica e da Saúde. Autora da obra “Intervenção Psicológica com Ludoterapia“.
Nº de Págs: 144.
