Workshop: "Introdução à Leitura e à Escrita: Metodologias para Alunos do 1.º Ciclo"

Workshop: Introdução à Leitura e à Escrita – Metodologias para Alunos do 1.º Ciclo

65,00 €

11 e 18 Abr. 2026 – sábado | 10:00-13:00 h

Plataforma ZOOM

Prof. Doutor Vitor Cruz

Como todos sabemos, o saber ler e escrever funciona como a principal avenida para aprender e expressar conhecimento, tanto nas áreas académicas, como para adquirir conhecimento acerca do mundo em que vivemos e para comunicar com as pessoas que nos rodeiam.

Deste modo, torna-se fundamental proporcionar atividades e experiências que permitam às crianças conseguirem aprender a ler e a escrever com sucesso. Deste modo, é consensual a ideia de que os sistemas educativos e as sociedades devem investir para que o acesso às aprendizagens referidas seja garantido a todas as crianças. Naturalmente, estamos a referir-nos à qualidade da instrução, na qual os educadores e, em particular, os professores do 1.º C.E.B. têm um papel determinante.

Neste sentido, as principais investigações sobre a aprendizagem da leitura e da escrita são consensuais tanto relativamente às principais componentes inerentes àquelas, como no que se refere às estratégias mais eficazes para ensinar essas componentes.

Na presente formação, para além de fazermos uma breve abordagem teórica às componentes iniciais da leitura e da escrita, designadamente a descodificação e a codificação, também será abordada a sua importância para as componentes superiores daquelas, nomeadamente a compreensão e a composição. Serão ainda apresentadas e experienciadas várias estratégias de ensino da leitura e da escrita. Esta é pois uma formação que visa contribuir para a compreensão das componentes básicas implicados na aprendizagem e no ensino da leitura e da escrita, bem como da sua importância e suporte para a aquisição das componentes superiores da leitura e da escrita.

Qtd.
REF: FEALE-1 Categorias: , ,

OBJETIVOS

  • Enquadrar a aprendizagem da leitura e da escrita no contexto da Literacia;
  • Perceber as componentes de funcionamento que caracterizam a leitura e a escrita; tanto nas suas componentes iniciais, como nas suas componentes superiores;
  • Praticar e perceber a conceção de estratégias de intervenção na leitura e na escrita.

TEMAS

  • Componentes inferiores da Leitura e da Escrita
    • Descodificação
    • Codificação
  • Componentes superiores da Leitura e da Escrita
    • Compreensão da leitura
    • Expressão escrita
  • Estratégias de intervenção nos processos inferiores de Leitura e de Escrita
    • Linguagem Oral
    • Consciência Fonológica
    • Princípio Alfabético

Estes conteúdos poderão ser sujeitos a alterações, em função das necessidades dos participantes e do desenvolvimento da ação de formação.

FORMADORA

Prof. Doutor Vitor Manuel Lourenço da Cruz

  • Licenciado em Educação Especial e Reabilitação, mestre em Educação Especial e doutorado na especialidade de Educação Especial e Reabilitação; 
  • Professor Auxiliar do Departamento de Educação, Ciências Sociais e Humanidades da Faculdade de Motricidade Humana, Universidade de Lisboa;
  • Neste momento, para além da lecionação, é o Coordenador da Pós-Graduação em Educação Especial – Domínio Cognitivo e Motor da Faculdade de Motricidade Humana, é o Editor Chefe da Revista de Educação Especial e Reabilitação, e desenvolve investigação no âmbito da avaliação e intervenção na Leitura e nas Dificuldades na Aprendizagem da Leitura.
  • Autor dos livros:
    • Do aprender a ler ao ler para aprender: Guia para professores, educadores e pais;
    • Compreender a leitura e as dificuldades na sua aprendizagem;
    • Dificuldades de Aprendizagem Específicas;
    • Uma abordagem cognitiva da leitura;
    • Dificuldades de Aprendizagem: Fundamentos;
    • Educação cognitiva e aprendizagem.
  • Autor de vários capítulos de livros e artigos relacionados com temas como: Inteligência, Aprendizagem, Cognição, Educação Cognitiva, Dificuldades de Aprendizagem, Dificuldades na Aprendizagem da Leitura, Necessidades Educativas Especiais e outros da especialidade.

DESTINATÁRIOS

  • Terapeutas da fala;
  • Professores;
  • Educadores de infância;
  • Psicólogos;
  • Outros profissionais ou estudantes ligados à área da Educação.

PREÇO DE INSCRIÇÃO

Até 06 Abril 2026 – 65 €;   Após 06 Abril – 70 €

Pagamento por Transferência Bancária. O nosso NIB é 0010 0000 3333 5050 0012 2. Solicitamos que envie o comprovativo (pode ser por email). Para outras possibilidades de pagamento, nomeadamente MB Way, por favor contacte-nos.
Caso a inscrição não seja aceite, os valores pagos serão integralmente devolvidos.
Preço inclui IVA.

Nº DE VAGAS

Nº de Vagas: 35.

Critério de Admissão: Ordem de chegada das inscrições.

TOME NOTA

  • As ações têm um número limitado de formandos, sendo utilizado o critério da ordem de chegada;
  • A OD reserva o direito de não aceitar inscrições que não venham acompanhadas do respetivo pagamento;
  • A OD reserva o direito de adiar ou anular a ação se o número de formandos não atingir o mínimo requerido ou por motivos de força maior. Nestes casos, os valores já recebidos serão devolvidos, caso o participante não deseje frequentar a ação noutra data;
  • As desistências deverão ser comunicadas por escrito;
  • No caso de desistência, o formando só será reembolsado caso esta seja comunicada até 10 dias úteis antes da ação se realizar. Após esta data, não há qualquer reembolso, podendo no entanto a vaga ser ocupada por outra pessoa;
  • Será enviado um certificado de presença através de e-mail, aos formandos presentes em pelo menos 85% das horas de formação.

Nota: Todos os dados fornecidos são considerados CONFIDENCIAIS e não serão facultados a entidades terceiras. O formando tem o direito de, a qualquer momento, consultar, atualizar ou eliminar os seus dados pessoais.

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