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As PKBS-2 organizam-se em duas escalas:
As PKBS-2 organizam-se em duas escalas: aptidões sociais e problemas de comportamento.
No caso da escala de Aptidões Sociais, os seus itens referem-se a comportamentos adaptativos ou positivos, que se distribuem por três subescalas: cooperação social, interação social e independência social.
No caso da escala de Problemas de Comportamento, a avaliação da presença de problemas exteriorizados (cujos itens descrevem comportamentos disruptivos, fora de controlo ou excesso de atividade) e de problemas interiorizados (cujos itens descrevem problemas de comportamento de carácter emocional) é fundamental, pois a existência de dificuldades a este nível pode interferir com a capacidade da criança para aprender aptidões sociais.
A resposta aos itens é dada pelos informadores, ou seja, pelos pais (para o contexto familiar) e pelos educadores/professores (para o contexto escolar).
Reunindo um total de 76 itens, as PKBS-2 utilizam a mesma versão do questionário para recolher informação em contexto familiar e escolar, possibilitando, assim, a comparação das respostas (comportamentos) assinalados pelos informadores (pais e educadores/professores).
As PKBS-2 apresentam boa consistência interna. O valor de alpha entre as subescalas varia entre .83 e .96 (N = 2000).
Validade
O manual técnico inclui vários estudos de validade como, por exemplo, validade fatorial, validade de construto e estudo diferencial tendo em conta o contexto.
Para a amostra portuguesa (N = 2000) são disponibilizadas duas tabelas de normas:
CORREÇÃO ONLINE. A correção desta prova é feita na plataforma TP Online by Hogrefe.
O kit completo inclui:
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